Saber es la base de este curso.
Saber no es conocimiento
Saber es de individuos pues supone que no está escindido
En el conocimiento sucede el dual desarrollo pues existe el que conoce y lo conocido
Desde ahí sucede la sensación de separación
Saber implica la unidad de quien sabe con la materia de dicha acción por la tarea de integración de dichos procesos
Por tanto el primer nivel de conflicto surge desde el lugar de la ignorancia de la acepción de este término pues conflicto es confluir y lo otro es disputa
Un conflicto es el lugar donde triunfa la sabiduría
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